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    ……

    课间休息的时间没多久。

    何明亮走进来以后，率先打开了教室的投影仪。

    然后把一个U盘插了进去。

    “好了！”

    “大家安静一下。”

    “接下来呢，我给大家换一种方式上课。”

    “刚才我讲三羧基循环的时候，发现大家对于这个知识点的理解和记忆有些困难。”

    “的确，门槛是肯定有的。”

    “但是，我这里呢，有一份特殊的课件，对方对于这一个课程的讲述，十分透彻，而且是站在了大家的角度去分析问题的！”

    “大家先安静下来，认真听一听。”

    话音落下，很快投影仪上出现了一行字体。

    “三羧基循环的五步记忆法……”

    顿时！

    台下众人安静了下来。

    不少人齐刷刷的看向吴天杰，神情复杂。

    此时的吴天杰也傻眼了！

    他压根没有想到何明亮上课如此不讲武德？

    你身为一个老师，你上课怎么能用别人的课件呢？

    你即便要用，你经过人家的同意吗？

    最重要的是……

    何老师，我可是前脚刚刚装完逼，你这后脚就给我拆台，现在让我怎么收场啊？

    我吴天杰不要脸的吗……

    此时的吴天杰真的不敢抬头了。

    前段时间，他也是偶然听一位学长聊天的时候，分享了这个《生化密卷》。

    据说，他们学校不少考研的学长学姐都已经使用了，效果十分显著。

    短短十几天，将近提升了30%的生化成绩。

    这是一件很恐怖的数字，最重要的是，使用这个生化密卷。

    于是，本着好奇心，吴天杰当下就买了！

    结果……看过之后，吴天杰惊为天人。

    他虽然没有看完，但是单凭他现在预习到的地方，就足以让这个密卷封神了。

    讲的太透彻了！

    比起学校老师讲的好太多了。

    简单，容易理解，方便记忆，这样的东西，不火才怪呢！

    吴天杰对于出题人，更是惊为天人。

    是什么样水平的高手，才能做出这样的讲义来呢？

    吴天杰一时间是高山仰止一般，对这位出题人膜拜许久。

    ……

    利用这个讲义，吴天杰这段时间装了好几次了，屡试不爽。

    没想到，今天要被拆穿了！

    而台上，何明亮坐在一旁，认真听着讲义。

    台下的同学们安静无比，认真的记着笔记，时不时的看一眼吴天杰，以示“尊重”。

    而陈恭看着课件，也是傻眼。

    他感觉这节课白来了！

    好家伙……

    家人们谁懂啊？

    自己花钱上课，上的是自己讲的课？

    这一波亏不亏？

    何明亮此时在教室里走了起来，一边走，一边督促大家认真记好笔记。
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